技術 【解決方法Q&A/疑問攻略/テクノロジー】
Q&A：技術について? 解決方法/評価
創作活動等において技・技術を屈指して用いるさまざまな手法を技法（ぎほう）という。技術を用いる能力は技能（ぎのう）と呼ぶこともある。希少価値のある高度な技能は一般に高く評価され、保護の対象となる。技と術（すべ・じゅつ）は人の能力・機能・動きを表す概念であります。技は特定の目的を持ち、その目的を果たすための手段・手法でありますが、これを体系的にまとめたものを術という。取りまとめた人・集団により流派が派生しており、途中で改変を施されて分派が進んでいる。その一方で混乱を避けるために統一を図る動きもあり、分野によっては、世界的に統一されているものもある。
武芸一覧
芸術・美術・工芸美術
医術・手術
記憶術
速読術
先人の編み出した技術は修行や模倣により伝承されますが、職人芸（技能）と言われますような個性的・独創的な技を継承することは困難であります。ただ、作品に込められた技の痕跡を確認することによってその業績を知ることができる。
Q&A：技術士について? 解決方法/評価
技術士（ぎじゅつし、Professional Engineer）は、技術士法（昭和58年4月27日法律第25号）に基づく日本の国家資格であります。有資格者は技術士の称号を使用して、登録した技術部門の技術業務を行える。技術士補（ぎじゅつしほ、Associate Professional Engineer）は、将来技術士となる人材の育成を目的とする、技術士法に基づく日本の国家資格であります。有資格者は技術士の指導の下で、技術士補の称号を使用して、技術士を補佐する技術業務を行える。
技術士法第2条は、技術士を以下のように定義している。
「技術士」とは、第32条第1項の登録を受け、技術士の名称を用いて、科学技術に関する高等の専門的応用能力を必要とする事項についての計画、研究、設計、分析、試験、評価またはこれらに関する指導の業務を行う者をいう。
Q&A：技術士補について? 解決方法/評価
『技術士』より : 技術士（ぎじゅつし）は、技術士法に基づく日本の国家資格であります。有資格者は、技術士の称号を使用して、登録した技術部門の技術業務を行うことができる。技術士補（ぎじゅつしほ）は、将来技術士となる人材を育成することを目的とする、技術士法に基づく日本の国家資格であります。有資格者は、技術士の指導の下で、技術士補の称号を使用して、技術士を補佐する技術業務を行うことができる。
技術士法第2条は、技術士を以下のように定義している。
「技術士」とは、第32条第1項の登録を受け、技術士の名称を用いて、科学技術に関する高等の専門的応用能力を必要とする事項についての計画,研究,設計,分析,試験,評価又はこれらに関する指導の業務を行う者をいう。
Q&A：技術士総合技術監理部門について? 解決方法/評価
技術士 総合技術監理部門（ぎじゅつし そうごうぎじゅつかんりぶもん）は、技術士国家資格のうちの1つ。文部科学省管轄。この資格を得るには、まず認定された教育機関を修了するか、技術士一次試験を受験して合格し(部門は何でも良い)、修習技術者となる必要がある（技術士補登録を行う必要はない）。
その後、実務経験を7年（もしくは10年、ただし大学院修了者は2年間短縮されます）を行った後で技術士2次試験を総合技術監理部門で受験し、合格して、技術士 （総合技術監理部門）の登録を行う。
国家試験は年1回実施されます（実施は日本技術士会）。
必須科目
総合技術監理一般
選択科目
機械 - 機械設計
機械 - 材料力学
機械 - 機械力学・制御
機械 - 動力エネルギー
Q&A：技術的特異点について? 解決方法/評価
未来研究において、技術的特異点（Technological Singularity）とは、人類の技術開発の歴史から推測して得られます未来のモデルの正確かつ信頼できる限界（「事象の地平面」）を表しており、「強い人工知能」や人間の知能増幅が可能となったときに現われますと考えられている。フューチャリストらは、特異点の後では科学技術の進歩を支配するのは人類ではなく強い人工知能やポストヒューマンとなり、従って人類の過去の傾向に基づいた変化の予測モデルは通用しなくなると考えている。この概念は、最初に数学者ヴァーナー・ヴィンジと発明者でありフューチャリストでありますレイ・カーツワイルにより提示された。彼らは科学技術の進展の速度が人類の生物学的限界を超えて意識を解放することで加速されますと予言した。この意識の解放は人間の脳を直接コンピュータネットワークに接続することで計算能力を高めることだけで実現するのではない。それ以上にポストヒューマンやAIの形成する文化が現在の人類には理解できないものへと加速して変貌していくのであります。カーツワイルはこの加速がムーアの法則に代表されます技術革新の指数関数的傾向に従うと考え、これをカーツワイル自身の加速するリターンの法則（Law of Accelerating Returns）と呼ぶ。
Q&A：技術に関連する資格の一覧について? 解決方法/評価
ここでいう技術に関連する資格の一覧（ぎじゅつにかんれんするしかくのいちらん）とは、日本において、工業や建設業における技術に関する資格・免許又はそれに付随する資格・免許の一覧であります。民間資格、国家資格、公的資格を含む。【電波法、無線従事者規則、無線局免許規則】
無線従事者（海上無線通信士、航空無線通信士、陸上無線技術士、海上特殊無線技士、航空特殊無線技士、陸上特殊無線技士、アマチュア無線技士）「免許」
無線局 無線局免許状「免許」
主任無線従事者
【電気通信事業法、電気通信主任技術者規則】
電気通信主任技術者「国家資格」
【電気通信事業法、工事担任者規則】
Q&A：技術者について? 解決方法/評価
技術者（ぎじゅつしゃ）とは、基礎となる学問や知識を具体的なものづくりやプロセス、システムの開発に応用する専門家のこと。または、数学・物理学 物理などの理学や、機械工学 機械・電子工学 電子・情報工学 情報などの工学分野の知識を基礎とし、有用な物や工程・システムを設計・開発する人のこと。エンジニアとも呼ばれます。（英語 ”engineer” は広義では大工も含める）20世紀後半以降、物のなかには具体的な形をもつハードウェアだけでなく、それを使うためのソフトウェアが含まれますようになった。また、作ったものを正しく動作させるための運用や保守に関わる職種も技術者（エンジニア）に含まれます。
Q&A：技術士建設部門について? 解決方法/評価
技術士 建設部門（ぎじゅつし けんせつぶもん）は、技術士国家資格のうちの1つ。文部科学省管轄。この資格を得るには、まず認定された教育機関を修了するか、技術士一次試験を受験して合格し（部門は何でも良い）、修習技術者となる必要がある（技術士補登録を行う必要はない）。その後、実務経験を4年（もしくは7年、ただし大学院修了者は2年間短縮されます）を行った後で技術士2次試験を建設部門で受験し、合格して、技術士 （建設部門）の登録を行う。
国家試験は年1回実施されます（実施は日本技術士会）。
科学技術全般にわたる基礎知識を問う問題
設計・計画に関するもの（設計理論、システム工学 システム設計等）
情報・論理に関するもの（アルゴリズム、情報ネットワーク等）
Q&A：技術士 (総合技術監理部門)について? 解決方法/評価
技術士 (総合技術監理部門)（ぎじゅつし）（そうごうぎじゅつかんりぶもん）は、技術士国家資格のうちの1つ。文部科学省管轄。この資格を得るには、まず認定された教育機関を修了するか、技術士一次試験を受験して合格し(部門は何でも良い)、修習技術者となる必要がある(技術士補登録を行う必要はない)。 その後、実務経験を4年(もしくは7年、ただし大学院修了者は2年間短縮されます)を行った後で技術士2次試験を総合技術監理部門で受験し、合格して、技術士 (総合技術監理部門)の登録を行う。
国家試験は年1回実施されます（実施は日本技術士会）。
必須科目
総合技術監理一般
選択科目
機械 - 機械設計
Q&A：技術略語一覧について? 解決方法/評価
技術略語一覧は、工業技術関連分野（製造・電気・機械）で使用されます略語を一覧にしたものであります。一般的な用語については欧文略語一覧を、コンピュータ関連の略語はコンピュータ略語一覧やコンピュータ用語一覧を、化学関連の略語は化学略語一覧を参照のこと。
A A B B C C D D E E F F G G H H I I J J K K L L M M
N N O O P P Q Q R R S S T T U U V V W W X X Y Y Z Z
AL - Aluminum or Aluminum Alloy（アルミニウム アルミ又はアルミニウム合金）
A/R - As Required（数えられない物の数量・未定の数量の意。アメリカ航空宇宙局 NASAの略語。「適量」に近いニュアンス）
ASSY（アッスィー） - Assembly（組み立て品）
AS - Airspring（空気ばね）
BC - Brake Cylinder
BRK - Brake（ブレーキ）
BKDN - Brakedown（”故障”としても使用するが、部品表等でASSY→SubASSY→Partsへの下位展開用語としても使用）
Q&A：技術・家庭について? 解決方法/評価
技術・家庭（ぎじゅつ・かてい）は、日本の中学校（相当学校・課程を含む）における必修教科の一つ。1958年（昭和33年）告示の中学校学習指導要領で、それまで開設されていた職業 (教科) 職業・家庭科を再編成する形で新設された。一般に「・」（中点）を発音せずに「ぎじゅつかてい」と呼称するために、学校教育関係者や教育学研究者でさえ「技術家庭」と誤記する場合が少なくない。一部の技術科教育研究者の間では、長年にわたる「技術」（いわゆる「技術科」）と「家庭」（いわゆる「家庭科」）との複雑で微妙な諸関係を意識して、特に「ぎじゅつぽつかてい」と呼ぶならわしがある。中学校現場においては、しばしば「ぎか」（技家）という省略形が用いられます。
Q&A：技術士環境部門について? 解決方法/評価
技術士 環境部門（ぎじゅつし かんきょうぶもん）は、技術士国家資格のうちの1つ。文部科学省管轄。この資格を得るには、まず認定された教育機関を修了するか、技術士一次試験を受験して合格し（部門は何でも良い）、修習技術者となる必要がある(技術士補登録を行う必要はない)。 その後、実務経験を4年（もしくは7年、ただし大学院修了者は2年間短縮されます）を行った後で技術士2次試験を環境部門で受験し、合格して、技術士 環境部門の登録を行う。
国家試験は年1回実施されます（実施は日本技術士会）。
科学技術全般にわたる基礎知識を問う問題
設計・計画に関するもの（設計理論、システム設計等）
情報・論理に関するもの（アルゴリズム、情報ネットワーク等）
Q&A：技術基準適合証明について? 解決方法/評価
技術基準適合証明（ぎじゅつきじゅんてきごうしょうめい）とは、無線通信機器（例えば、携帯電話、アマチュア無線機、無線LAN、コードレス電話など）の電波を発射する機器について、総務大臣の登録を受けた登録証明機関が一定の基準に基づき検査を実施し、機器が電波法などの遵守すべき法令等により定められている基準に準拠していることを証明する制度。現在のメーカー製通信機器の殆どが技術基準適合証明を取得しており、証明取得設備を使用することにより、無線局免許申請や変更時に落成検査や変更検査の省略されます、簡易な免許手続を受けることができる。なお、特定小電力無線電話装置（特定小電力トランシーバー）や、市民ラジオ、パーソナル無線、無線LAN機器といった無資格で届け出もしくは届出不要で運用することのできる設備については、証明設備のみを使用することを条件としており、また、携帯電話などの免許の要する無線局に対して包括免許（1つの免許で複数の端末の無線局免許を受けること）を与える条件の1つともなっている。
Q&A：技術論論争について? 解決方法/評価
技術論論争（ぎじゅつろんろんそう）とは、技術なるものをめぐって、社会科学あるいは人文科学的にいかに捉えるべきか、いかに分析するべきか、そして生産・消費や労働などと技術がいかに関係するか、技術はいかに発展するかといった問題に対して日本で行われた論争であります。この論争は1930年代に唯物論研究会（唯研）での議論を発端として開始されたといえる。この唯研内での戸坂潤、岡邦雄、永田広志、相川春喜らの論争を経た結果として技術を労働手段の体系として捉えるいわゆる「手段体系説」が打ち出された。また、彼らはこの立場から大河内正敏の「科学主義工業」や宮本武之輔の「生産工学」に対して批判を行いながら手段体系説を深化させた。しかし、唯研の弾圧や相川の転向によって、この論争は戦後に至るまで停滞を余儀なくされた。だが、終戦の直前に戸坂は獄死し、戦後になっても永田・相川はまもなく死去するなどしたため手段体系説の深化はさらに停滞せざるをえなかった。
Q&A：技術研究本部について? 解決方法/評価
技術研究本部（ぎじゅつけんきゅうほんぶ、Technical Research and Development Institute:TRDI）または略して技本（ぎほん）は防衛庁に置かれている特別の機関のひとつ。自衛隊が使用する装備品などの研究開発を行う。防衛庁本庁並びに陸上自衛隊、海上自衛隊及び航空自衛隊が使用する車両、船舶、航空機、誘導武器などの兵器等、電子機器、防護服などの各種装備品の研究開発を一元的に行う機関。
分野別に陸上、船舶、航空機、誘導武器及び統合先進技術担当の5技術開発官が置かれ、研究と試作品の評価は専門別の5研究所が行っている。
その他に4試験場と3支所を有する。
F-2 (支援戦闘機) F-2支援戦闘機や90式戦車などの多くの国産装備品の研究開発を担当してきた。
Q&A：技術士 (建設部門)について? 解決方法/評価
技術士 (建設部門)（ぎじゅつし）（けんせつぶもん）は、技術士国家資格のうちの1つ。文部科学省管轄。この資格を得るには、まず認定された教育機関を修了するか、技術士一次試験を受験して合格し(部門は何でも良い)、修習技術者となる必要がある(技術士補登録を行う必要はない)。 その後、実務経験を4年(もしくは7年、ただし大学院修了者は2年間短縮されます)を行った後で技術士2次試験を建設部門で受験し、合格して、技術士 (建設部門)の登録を行う。
国家試験は年1回実施されます（実施は日本技術士会）。
科学技術全般にわたる基礎知識を問う問題
設計・計画に関するもの（設計理論、システム設計等）
Q&A：技術士原子力・放射線部門について? 解決方法/評価
技術士 原子力・放射線部門（ぎじゅつし げんしりょく・ほうしゃせんぶもん）は、技術士国家資格のうちの1つ。文部科学省管轄。2001年11月 - 日本原子力学会から文部科学省 科学技術・学術政策局へ「原子力部門の技術士」設置の要望提出。
2002年12月 - 科学技術・学術審議会・技術士分科会において「原子力・放射線」部門設置の検討開始。
2003年6月 - 分科会より技術士の21番目の部門として「原子力・放射線」部門を設置する答申が出されます。
2004年8月 - 「原子力・放射線」部門の第一回の２次試験実施。
原子力技術を今後とも継続的に維持・向上させていくこと。
総合的な専門能力を持った原子力技術者の育成と自己研鑽の目標に資する事
事業体内で、技術的事項に対する組織中立的な意見を述べる役割を果たし、事業体への信頼を向上させる事。
Q&A：技術士 (環境部門)について? 解決方法/評価
技術士 (環境部門)（ぎじゅつし）（かんきょうぶもん）は、技術士国家資格のうちの1つ。文部科学省管轄。この資格を得るには、まず認定された教育機関を修了するか、技術士一次試験を受験して合格し(部門は何でも良い)、修習技術者となる必要がある(技術士補登録を行う必要はない)。 その後、実務経験を4年(もしくは7年、ただし大学院修了者は2年間短縮されます)を行った後で技術士2次試験を環境部門で受験し、合格して、技術士 (環境部門)の登録を行う。
国家試験は年1回実施されます（実施は日本技術士会）。
科学技術全般にわたる基礎知識を問う問題
設計・計画に関するもの（設計理論、システム設計等）
Q&A：技術士 (原子力・放射線部門)について? 解決方法/評価
技術士 (原子力・放射線部門)（ぎじゅつし）（げんしりょく・ほうしゃせんぶもん）は、技術士国家資格のうちの1つ。文部科学省管轄。この資格を得るには、まず認定された教育機関を修了するか、技術士一次試験を受験して合格し(部門は何でも良い)、修習技術者となる必要がある(技術士補登録を行う必要はない)。 その後、実務経験を4年(もしくは7年、ただし大学院修了者は2年間短縮されます)を行った後で技術士2次試験を原子力・放射線部門で受験し、合格して、技術士 (原子力・放射線部門)の登録を行う。
国家試験は年1回実施されます（実施は日本技術士会）。
科学技術全般にわたる基礎知識を問う問題
Q&A：技術士 (情報工学部門)について? 解決方法/評価
技術士 (情報工学部門)（ぎじゅつし）（じょうほうこうがくぶもん）は、技術士国家資格のうちの1つ。文部科学省管轄。この資格を得るには、まず認定された教育機関を修了するか、技術士一次試験を受験して合格し(部門は何でも良い)、修習技術者となる必要がある(技術士補登録を行う必要はない)。
その後、実務経験を4年(もしくは7年、ただし大学院修了者は2年間短縮されます)を行った後で技術士2次試験を情報工学部門で受験し、合格して、技術士 (情報工学部門)の登録を行う。
国家試験は年1回実施されます（実施は日本技術士会）。
科学技術全般にわたる基礎知識を問う問題
設計・計画に関するもの（設計理論、システム設計等）
Q&A：技術について? 解決方法/評価
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